『本城っ子』伊佐市立本城小学校

今日の仲良し音楽は，学習発表会の全校合唱の

体形作りでした。


まずは，学年ごとにどこに並ぶか確認しました。

正面が３年生。右側が４，５年生です。

 
２年生，１年生です。

 
６年生は舞台の上です。

この後，「伊佐市歌　いさはとってもいーさ」を

合唱しました。

学習発表会まであと１週間あまりです。

いい発表をしてくれることを期待しています。

１１月１日から８日まで「本城ふれあい週間」です。

学習の様子を見に来てくださいね。お待ちしてます。

昨日は，市陸上記録会でした。

今まで練習を頑張ってきた子どもたちは，

自己ベストを目指して出発しました。

 
５年生男子100m走です。

 ６年男子100m走です。


5年男子１０００ｍ走です。

5年女子８００m走です。



６年男子走り幅跳びです。


6年女子走り幅跳びです。


6年男子走り高跳びです。


みんなでレッツ短縄跳びに挑戦しました。

みんなベストを尽くして頑張りました。

入賞者の結果は・・・ 

５年男子１００m走　　　　第１位　ゆうしんさん

５年女子１００ｍ走　　　　第３位　さえさん

５年男子１０００ｍ走　　　第３位　あきとさん

６年女子走り幅跳び　　　　第４位　みはやさん

５年女子ソフトボール投げ　第４位　かえでさん

５年男子４００ｍリレー　　第５位　あきとさん，ゆうしんさん，

　　　　　　　　　　　　　　　　　たいしさん，まなさん

５年女子４００ｍリレー　　第５位　かえでさん，さえさん，まほさん，

　　　　　　　　　　　　　　　　　かほさん　　　　でした。

思うように結果が出なかった子どももいましたが，

目標を持って練習を頑張ったのは，いい経験になったと思います。

次は，学習発表会です。

また，感動する素晴らしい姿を見せてくれることを

楽しみにしています。

６年生の社会科の授業の様子です。

今，太平洋戦争学習をしています。

今回は，外国語活動でお世話になっている

Ｎ先生をゲストティーチャにお招きして

お話してもらいました。

Ｎ先生は，インドネシアのご出身です。

「あまり話したくない」と前置きされましたが，

子どもたちのために一生懸命お話しになりました。

Ｎ先生は，太平洋戦争の時に日本軍が東南アジアの国々に

進出した時のお話をおじいちゃんやおばあちゃんから

たくさん聞いたそうです。

地図を指しながら時代背景から話されました。


当時の写真も示されながら，

人々が大変な思いをされたことを

教えていただきました。

戦争によって食料がなくなり，多くの命が失われ

命の価値がなくなるという事実を知り，

子どもたちも真剣に戦争について考えていました。


子どもたちもお話を聞いてわからなかったところを

質問しました。

また，購買部のＩさんもゲストティーチャーとして

義理のお父さんが戦争に行った時のお話をされました。

戦争によって行った人も現地の人も大変な思いをしたことが

伝わりました。

今回の授業は，戦争がどのようなものかを考える上で

とても勉強になるものでした。

子どもたちも授業でわかったことや感じたことを

たくさんノートに書いていました。

お二人のゲストティーチャーの方々

本当にありがとうございました。

５，６年生は最近朝が早いです。

その理由は・・・

明日開催予定の陸上記録会に向けての朝練です。

 
出場するそれぞれの種目の練習に取り組んでいます。

先生も見本（？）を見せています。

明日の陸上記録会はいい結果がでるといいですね。

そんな中，３年生の子どもたちは・・


ボランティアを頑張っています。

落ち葉を頑張ってはわいてくれています。


朝夕肌寒くなり落ち葉もずいぶん増えました。

集めた落ち葉は一輪車いっぱいです。 

５年生，６年生の分も頑張ってきれいにしています。

みんなのおかげできれいになってきました。

ありがとう。これからもよろしくね。

先週の水曜日に，道徳研究授業がありました。

校内の研究授業と市道徳部会の研究授業を合わせ，

２年担任のＳ先生が提供授業をしました。


本城小学校は，本年度から本格的に

道徳教育の研究に取り組んでいます。


今年は，「本城っ子の自尊感情を高めるための

道徳教育実践はどうあればよいか」という

テーマで取り組んでいます。

その中でも今回は「自己存在感」を高めるために

どう授業の中で取り組んでいくかという視点で研究を行いました。

話す人の方を向いて聞いています。

ちょっとしたことですが，

「自分の考えを聞いてもらえる」

「友だちから受け入れられている」

という気持ちを高めることができます。

これも自己存在感を高めることにつながりますね。


ワークシートに自分の考えを書いています。

書ける子どもは，3つくらい書いています。


これを続けることで自分の考えを整理し，

表現力を高めることができます。


ペアで自分の考えを発表し，交流しています。

まだ，自分の考えを言うだけですが，

今後この活動を積み重ねることによって考えを交流し，

自分の考えを深めることができるようになることが目標です。


この活動を通して自分の考えや自分自身の価値に気づき，

友だちから認められていると感じることができます。

そして自己存在感を高めていくことができます。


深める段階で自分たちが６月に植えた

ひまわりも登場しました。

子どもたちから「うわー，種が入っている。」

という感嘆の声。

実際に種をとることで物語を離れ，

命のつながりを実感しました。


最後に「いのちのまつり」の読み聞かせをして，

受け継がれてきた命を大切にしようという

気持ちを高めることができました。


伊佐市で道徳を研究されている先生方に

たくさん参加していただいて

貴重なご意見をたくさんいただきました。


参考となるご意見をいただき，ありがとうございました。

今後の研究に役立てたいと思います。

日曜日は伊佐市の社会福祉でした。

本校の2人の子どもたちが福祉作文コンクールに

入賞し表彰式に出席しました。

「優良賞」は，「幸せな気持ちに」を書いた

5年生のさえさん，

 
「入選」は，「みんなが生活しやすいといいな」を

書いた4年生のわかなさんです。

伊佐市長から，しっかり賞状をいただきました。

本城小の先輩のまゆさん，れいなさんも

それぞれ優良賞と入選に輝きました。

本城小学校の子どもたちも福祉について

しっかり考えられる子どもが育ってきている

ようでうれしいでした。

１９日から２３日まで，児童会が中心になって

あいさつ運動と赤い羽根共同募金の呼びかけを行いました。


朝元気よくやってきた子どもたちはさっそく募金活動へ。


募金を持ってきた子どもたちが募金箱に

お金を入れています。

子どもたちの優しい心が

困っている人たちに届くといいですね。

保護者の方々ご協力ありがとうございました。

今日は，３年生の社会科見学でした。

子どもたちは，タイヨーとカントリーエレベーターを

見学できるとあって朝からそわそわしていました。

先生から見学の注意があった後，バスに乗り込みました。

タイヨーでは，店長さんが案内してくださいました。

野菜売り場です。どうして入口付近にあるのか

教えてくださいました。


野菜売り場の中です。

いつもは，見られない場所も見せていただきました。

途中で，Ｕさんのお母さんが働いている様子も

見ました。お母さんの頑張っている様子を見て

うれしそうでした。


店長さんにわからないことを質問しました。


お客さんにもどんなものを買うのかなどを質問しました。

疑問に思っていたことがわかって満足そうでした。

２つめの見学場所は，カントリーエレベーターでした。

子どもたちは，何をするところなのか興味津々です。

軽トラックで運ばれてきた大きな袋をリフトに載せて

運んできました。


その中からたくさんの籾米が出てきました。

たくさんあった籾米がどんどん吸い込まれていきます。


この後のことは，まだお米作りのお勉強をしていないので

よくわからないようでしたが，

いつも食べているお米が出てくることは，

わかったようです。

子どもたちには少し難しかったようですが，

これからの学習に役立つ見学ができました。

昨日の昼休みの校庭です。


いつもにぎやかな校庭に誰もいません。

子どもたちは，どこに行ったのでしょう・・・


図書室に行ってみるとたくさんの子どもたちが・・


図書委員会の子どもたちが紙芝居をしています。

たくさんの子どもたちが静かに聞いていました。

本城小では，１０月１３日～２３日までを

校内読書旬間として，図書委員会の子どもたちを中心に

様々な催しをしています。

職員室前の廊下には「先生方のおすすめの本」が並んでいます。

読書の秋です。

読書をするのにとてもよい季節になってきています。

子どもたちがたくさんの本を手にとって

本を読む楽しさを味わってくれたらうれしいです。

１０月の校区体験活動は稲刈りです。

さわやかな秋空の下，６月に植えた稲の収穫をしました。

学校の屋上にはアオサギが気持ちよさそうに下を見下ろしています。

子どもたちは，本城コミュニティに集合し，

近くの田んぼに向かいました。


途中に見える田んぼはどこも黄金色に輝いています。


６月に植えた稲です。今年は稲が倒れることもなく

まん丸とした実がいっぱいついています。

コミュニティ協議会副会長の松元さんから

お話があったあと

支援者の牧山さんが刈り方と刈った稲の結び方を

教えてくださいました。

この後，稲刈りを始めました。 
 

子どもたちは，昨年の経験を生かし，

どんどん刈っていきます。


鎌でけがをしないように注意しながら

どんどん刈っていきます。

はやい。はやい。 

迷路作りをしている余裕も・・・ 
 
ある程度刈り進んだら

掛け干し用の「うま」を用意します。

３０分ぐらいであっという間に刈り取ってしまいました。

あとは稲を結んで束にして，掛け干し作業を行います。

 みんなで協力してあっという間に終わりました。

 
大きな実がたくさんついています。

おいしいお餅がたくさんできそうです。
（餅つきが楽しみです・・・）


４０分くらいであっという間に全作業が終了しました。

 
次の校区体験は，１１月１４日のそば刈りです。

どんな活動になるのか楽しみです。