本城小
伊佐市菱刈南浦３４４９ ０９９５－２６－００５４
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２０日は校区体験があり，
子どもたちがそば打ちに挑戦しましたが，
おやじの会も活動しました。
門松づくりと鬼火焚きのやぐらづくりに分かれて
活動しました。
まずは，門松づくりです。
切ってきた竹をチェンソーを使って切っていきます。
竹を斜めに切るところもす～いす～い。
さすが，元おやじの会会長の左近充さんです。
次にコモを使います。
印を決めてコモの糸を切っています。
切ったコモをドラム缶に巻いています。
縄で縛ってコモを固定します。
コモを切って高さをそろえています。
切った竹を固定しています。
だいぶ門松らしくなってきましたね。
回りに松，葉ボタン，ユズリハ，ナンテンなどを入れて
飾っていきます。
ほぼ完成です。
本城コミュニティーにも同じようにして作りました。
今年も立派な門松が完成しました。
おやじの会のみなさんありがとうございました。
２０日（日）は，校区体験（そば打ち）でした。
本城コミュニティに集まった子どもたちは，
社会教育指導員の松下さんに本日の活動
について教えてもらいました。
本日は，おきな草大学の方々にそば打ちを
ご指導いただきます。
１グループに２人ずつついて教えていただきます。
まず，そば粉に水を混ぜながら固めていきました。
少しずつ水を加えながら丸めていきます。
手についたそば粉をうまく落としながら丸めています。
交代でやっています。一人ひとりが経験することが大事です。
だんだん大きくなってきました。
大きなだんごをこねています。
力を込めてこねています。
がんばれ！がんばれ！
次は，麺棒でのばしていきます。
少しずつ少しずつ伸ばしてしています。
みんな上手ですね。粘土の学習が生きていますね。
交代交代しながら，どんどん伸ばしてしていきます。
だいぶ伸びて薄くなってきましたね。
将来はそば打ち職人（？）
先生も挑戦！うまくできるかな？
もう，そばを包丁で切っているグループもあります。
細かく上手に切っている子どもや
豪快に太く切っている子どもも・・
さて，できあがったそばをいただくと・・・・
「おいしい！」
みんなでおなかいっぱいいただきました。
今回は，もちつきはできませんでしたが，
収穫したもち米は餅つき器でおもちにして
いただきました。
無農薬で作ったお米で作ったもちとそばは
とてもおいしかったです。
今日の仲良し保健は，保健委員会の発表でした。
今日のテーマは「かぜの予防」
ということで・・・
保健委員会の子どもたちが三択クイズ形式で
問題を出しながら発表しました。
「一時間に一回は最低５分窓を開けて換気する」
「人にうつさないようにマスクをする」
「手をしっかり洗う」
「ガラガラうがいをする」
「バランスよく食べ，水分をとる」などクイズに答えながら
風邪の予防について確認をしました。
最後にＦ先生が
〇インフルエンザは，なぜ冬に流行するのか
（→インフルエンザウィルスが気温が低く乾燥を好む）
〇１回の咳でどれくらいのウィルスが空気中に飛散するのか
（→１回につき約６００万個）
〇どんなうがいの仕方がよいのか
（→上を向いてガラガラいいながらうがいする）
など，予防法について解説を加えながらお話になりました。
２学期終了まであと１週間あまりです。
明日は気温が低くなりそうです。
体調に気をつけて風邪などひかぬように
過ごしてくれたらいいですね。
季節はもう冬ですが昨年と比べて
今年はそれほど寒くありませんね。
そんな中，業間のグリーンタイムを使って
春の花の苗を植えました。
４年生の学級園です。
パンジーとサクラソウを植えています。
６年生は，理科のＮ先生の説明を聞いてから植えました。
３年生は，お手伝いをもらいながら
６人でがんばっています。
２年生や１年生もがんばって植えました。
ちょっと深くほり過ぎちゃったかな？？
パンジー，サクラソウ，キンセンカ。
学級園にいっぱい植えました。
春になるとどんな学級園になるのでしょう。
きっと華やかな花をいっぱい咲かせてくれることでしょう。
楽しみです。
今日の全校朝会の講話はＮ先生でした。
もうすぐお正月ということで，
おせち料理についてお話になりました。
「これ見たことありますか？」の質問に
半分以上の子どもたちが見たことあると
手をあげました。
さすが本城。
「おせち料理」は，まだしっかり受け継がれているのですね。
さて，その中身はどうでしょう・・？ということで
Ｎ先生がおせちの中身とその由来について
一つ一つ説明してくださいました。
丈夫健康を表すことばです。
このほかに
「数の子」，「田作り」，「こぶまき」，「えび」など
おせちに入っているものとそのいわれについて
教えてくださいました。
このほか，鏡もちやぞうにについても
教えてくださいました。
お正月におせちを食べるときどんな意味があるのか
少しは考えながら食べることができることでしょう。
日本の伝統として伝えるべきところはしっかり伝え
子どもたちに受け継がれていけばよいですね。
今日は，土曜授業です。
５年生は総合的な学習の時間として，
６月から取り組んできた「米作り」の
収穫祭をしています。
本城コミュニティの方からいいにおいがしてきます。
これは，おこわを作っているところです。
昨年度，お手伝いいただいた古川さんのおばあちゃんに
今年もお手伝いをお願いしました。
もうすぐできあがりそうです。おいしそうでしょう。
一方，コミュニティでは・・
お母さんと子どもたちがおもちや豚汁などを
作っています。
子どもたちがおもちを丸めています。
中には，さつまいもをふかして作ったあんを
入れています。
楽しそうに丸めています。
できあがったおこわと豚汁をみんなで
おいしそうに味わっています。
会場には，今まで学習してきたことを
まとめた写真が飾ってあります。
自分たちで作ったもち米をパッケージ
したものもあります。
自分のお米に名前をつけています。
「田から米（たからまい）」
「う米（うまい）」「愛くるカモ米」など
子どもたちの考えたネーミングのお米が
並んでいます。
その下には・・・
「もちもち新聞」「本城っ子新聞」「アイガモ農法新聞」など
自分たちでまとめた新聞が置いてあります。
みんなで収穫の喜びを味わったあと
子どもたちが米作りを振り返って感想を述べました。
子どもたちはもち米作りをして楽しかったことや
おもしろかったこと，
お世話になった亀割さんや荒武さん，
谷口さんに感謝の気持ちを伝えました。
亀割さんや谷口さんからも
今日のお礼の言葉をもらいました。
子どもたちは，米作りが楽しかったようです。
手作業や機械を使って行った米作り体験は
これからの学習に生きていくことでしょう。
子どもたちを支援してくださった保護者や地域の方々
ありがとうございました。
今日は，３回目の土曜授業です。
６年生と５年生はそれぞれ料理を作っていました。
６年生は，「身近な食品でおかずを作ろう」という
テーマで調理実習をしました。
おうちでにぎったおにぎりを持ってきて
実習でつくったおかずと一緒に食べています。
盛り付けにも気をつけ，なかなかおいしそうにできていました。
卵焼きです。上手にできていますね。
お手伝いしているようですね。
この後の後片付けまでしっかりできました。
今月の児童朝会は２年生の発表でした。
２年生は，今学習している九九の暗唱と
国語タイムで練習している「じゅげむ」と
「まけじだましいのうた」などの暗唱をしました。
いくつかのグループに分かれて２の段から
９の段まで暗唱していきました。
この後，「じゅげむ」や「まけじだましいのうた」
「年めぐり」「十二支」「十二か月」も
グループに分かれて暗唱しました。
他の学年の子どもたちからは，
「大きな声で発表できてよかった。」
「はきはき暗唱していてよかった。」などの
感想がありました。
２年生の子どもたちは，学習したことを
しっかり発表できてうれしそうでした。
「本城っ子」は，日々成長しています。
どうです。立派な新米のもち米でしょう。
裏を見ると・・・
品種：さつま雪もち
精米年月日：１２月１日
生産者：伊佐市立本城小学校５年生
※学習用につき非売品です。
と書いてあります。
今年も５年生は，亀割さんの協力をもらって
もち米を作りました。
１２月に稲刈りをしました。
みんなで協力してあっという間に刈り取りました。
掛け干しもあっという間に・・
９月には，草（ひえ）取りもがんばりました。
たくさんひえも取りました。
今年もアイガモくんが活躍しました。
７月のアイガモです。かわいいですね。
田んぼのお隣の谷口さんには，
子どもたちのためにいろいろとお世話になりました。
亀割さんをはじめいろいろな方の協力を得ながら
作ったもち米は，おいしいことでしょう。
１２日（土）は，収穫したもち米を使って
おこわと豚汁を作るそうです。
楽しみですね。
ご協力ありがとうございました。
９日は６年教室で「租税教室」がありました。
姶良伊佐法人会のにしさんとまえださんに来校いただきました。
まず，身近な税金は何？というお話から始まりました。
子どもたちは，「税金」という言葉に
ぴんときていないようでしたが，１００鈞のお店で買い物をしたら
１０８円払うという場面を思い出し，消費税という税金を払って
いることに気づきました。
「７００円のラーメンだと５６円が消費税になり，
年間６００万円近くを税金として支払っている」
ことも教えてもらいました。
そのほかにクイズ形式で
小学生１人にかかるお金は年間８６万円かかっていることや
中国の消費税が日本の消費税よりも高い（中国は１７％）
ということなどを教えてもらいました。
この後「マリンとヤマトの不思議な日曜日」というDVDを
視聴しました。
視聴後に税金が使われているものについて考えました。
身近にある曽木大橋（１７億円），上野原縄文の森（１２４億円）など
税金で建てられたものや
昔の教科書はお金を払って購入したものである（５５円）ことなどを
教えていただきました。
そして税金をどう使うか代表（議員）を選ぶこと（選挙）の大切さも
お話になりました。
１億円と同じ重さのレプリカも持ってみました。
持つには持てましたが「重い」と感じたようです。
最後に学習した感想を話し合いました。
税金の必要性や使い方の大切さを感じたようでした。
社会科の学習で学ぶことを詳しく教えていただいて
子どもたちにとっていい学習の機会となりました。
ありがとうございました。
