『本城っ子』伊佐市立本城小学校

県下一周駅伝も三日目になりました。

地元伊佐チームもまだ調子は上がりませんが，

今回地元入りということで，昨日菱刈中学校前まで

応援に出かけました。

応援を楽しみにしていたのか集合が早いですね。

菱刈中まで，歩いて３０分ほどの道のりですが，

上級生が下級生の手をつなぎ，安全に気をつけながら行きました。

雨が降るか心配されましたが，

なんとか大丈夫なようでした。

 
着いてしばらくすると，県下一周駅伝の広報車が・・・

そろそろ走ってきそうです。

走ってきたようです。「がんばれー」と声援がとびます。

１位は姶良チームでした。

その後は・・ちょっと差がついているようです。

地元伊佐チームは，まだかな。

しばらくすると競り合って走ってくる集団がありました。

その中に伊佐チームが・・・声援が一段と大きくなりました。

「がんばれーいさー」子どもたちも声を合わせて応援しました。

もちろん他のチームもみんなで

最後まで応援しました。

この日の伊佐チームは地元入りということもあって

奮起し，７位でした。

いつか，本城小の子どもたちの中から

駅伝大会で活躍する人が出るといいですね。

昨日の本城小の様子です。

いつもは本校でサッカーの試合があることはないのですが・・

昨日は，おきな草Ｕ－１０少年サッカー大会があり，サブグランドとして

試合が行なわれました。

Ｕ－１０ということで４年生以下の子どもたちの大会です。

Ａパート，Ｂパート合わせて１２チームで優勝目指して頑張りました。

本校の本城サッカースポーツ少年団は本城グランドで予選を戦いました。

２試合目の様子です。対戦相手は重富です。

３年生の子どもたちが次々に点を取っていきました。

女子も負けてはいません。ボールを取りに行きます。
 

「ナイスシュート！」声援がとびます。

１年生も２年生も出場し，みんなで頑張って勝利しました。
 

予選パートは２試合とも勝ったのですが，

惜しくも得失点差１で３位決定戦にまわりました。


３位決定戦は本城小で行なわれました。


対戦相手は羽月Ａです。

序盤からどんどん点をとっていきます。

「ナイスシュート！」声援がとびます。

「ナイスキーパー！」

デフェンスもばっちりです。

「惜しい！もう少し」　，　「ゴ　～　ル。」

 

３試合ともたくさん点をとって勝利しました。

みんなよく頑張りました！

 来年も頑張ってね。

３月１５日（日）は， おきな草祭です。

会場は本城小学校です。

いろいろな催し物を企画していますので，

お時間をみつけておいでください。

お待ちしてます。

昨日は，新１年生の一日入学がありました。

１９人の入学予定ですが，

昨日は１６人の元気な子どもたちが本城小に集合しました。

まずは，受付を済ませて帽子のサイズを測ります。

地図で集落と登校班を確かめると，次は採寸のために

図書室へ向かいます。


図書室では，標準服や体育服のサイズを測ります。

これで１年生の準備が終わると，保護者の方は，

入学にあたっての説明を受けるために音楽室へ，

子どもたちは，１年生の待つ教室へ向かいます。


教室では，１年生が首を長くして待っていました。

さっそく歓迎のことばを言って，校歌を歌いました。

元気よく歌う姿がかっこよかったですよ。

次に学校の紹介をしました。


お勉強のことや学校生活のこと（給食やそうじなど）

学校の楽しい行事などを紹介しました。


練習どおりにみんなで力を合わせて紹介できました。

学校の紹介が終わると，４つのグループに分かれ遊びました。


自分たちで作ったカルタで遊んだり，


福笑いをして遊びました。


福笑いは，恥ずかしがっていましたが，

やり始めると１年生の子どもたちが声をかけてくれて

楽しそうでした。


最後に手作りのプレゼントを渡しました。


メッセージ入りのメダルをもらって園児たちは嬉しそうでした。


時間になったら５年生がお迎えに来てくれました。

次は何をするのかな・・？楽しみですね。

図書室で折り紙と絵本の読み聞かせをしたり，

学校を案内してあげたりしました。

 
大きなお兄さん，お姉さんが学校を案内してあげているようです。

５年生らしく優しく案内してあげました。

 
園児たちも嬉しそうです。


園児のみなさん，学校中を案内してもらってどうだった？

学校に行くのが楽しみになってきたかな？

入学式で待っていますね。

２年生は，３校時に学級活動の話し合いをしました。

６人の学級ですが，今日は１人休んでいたので

５人で話合い活動を行ないました。

まず，ビリーブの歌を歌いました。

５人で歌っているとは思えないほど一人ひとり人が

声を出し，教室中に歌が響きました。

次に司会のみずほさんが，今日の議題と

めあての確認をおこないました。

今日の議題は，「ありがとうの気持ちが伝わる６年生への

プレゼントについて話し合おう」です。

担任の先生からめあてを守り，意欲的に話し合いを

行なうよう励ましの言葉がありました。


その言葉を受けて子どもたちは，自分の考えを

どんどん発表しました。

人数が少ないので，司会者もノート記録も

みんなの意見が出た後に自分の意見を発表しました。

黒板記録は担任の先生です。みんなで協力して

話合いを進めていきます。 

みんな，意見をいっぱい出し，

どんなプレゼントにするか決まりました。

発表する姿勢も聞く姿勢もいいですね。

６年生に気持ちが伝わるといいですね。

この後，今日の話合いのよかった所を出し合いました。

みんなでたくさんいいところを見つけて発表できました。


最後は，今日の自分を振り返り，よかったところと

次に頑張りたいところを発表しました。

みんなとてもよく頑張って素晴らしい

話合い活動ができました。

やったね，２年生。

今日のニュースで

「この冬，最強の寒波がやってきた」と伝えていましたが，

本城小は，どうだったか今朝の様子を紹介します。

 
まずは，小プールです。久しぶりに凍りました。

この冬３回目かな？


気温は－４℃です。 

風がないだけに体感的には昨日の方が

寒かった気がします。

それでも８時頃になると，子どもたちはなわとびを

もって校庭へ。半袖で頑張る子どももいますね。

クラスの友だちと練習しています。

先生の前で頑張って跳んでいる子どももいますね。


１時間目は，１年生が「せいかつ」のお勉強で小プールに。

凍った小プールの様子を観察しました。

まずは，プールの周囲を歩いてみて様子を観察しました。


次に氷をつかんでみました。

「つめたい。」とか「いたい。」という声が聞こえます。


つかんだ氷はすぐに「えい。」っと投げました。

つめたくて長くは持てないようです。

 
手を真っ赤にしながら冬の様子を確かめることができました。

さて，給食時間に手洗い場に行ってみると・・


あれれ・・水の出しっぱなしかな？

んんん・・・・！　氷？　

白く見えるのは・・実は，氷の柱（つらら）です。

なんと，ぽたぽた落ちる水が固まっているのです。

今日は，おもしろい現象を見ることができました。

本城小っていろいろな自然現象を体感できるからいいですね。

本日は，５年生が道徳の研究授業を行ないました。

約束を守れた経験と守れなかった経験を思い出し，

誠実とはどのようなことだろうということを考えていきました。

題材は，「手品師」です。


一通り読み終えた後，話し合いたい場面を聞くと，

手品師が大劇場で華やかに手品をするか，

約束した男の子の前で手品をするか迷う場面が出されました。

そこで，ここを中心場面に設定し，みんなで考えることにしました。

簡単に場面を振り返りながら，

自分の考えを発表しました。


中心場面では，自分の考えをワークシートに書いて

考えをまとめました。

 
自分ならどうするかという視点で 

考えをまとめている子どももいました。


この後，グループで自分の考えを話しあいました。


やっぱり、自分の考えは変わらなかったようですが、

自分の考えを話し、友達の考えを聴くことにより、


自分の考えを確かにできたようです。

全体で、友だちの考えを聞きながら 


誠実に行動するとはどのようなことか

一人ひとりが考えることができました。

５年生のみなさんがんばりましたね。

 
先生方も、授業について話し合い、

今後の研究について考えました。

これからも本城の子どもたちのためにがんばります。

２月７日（土）に校区体験活動がありました。

今回の体験活動は，しいたけの駒打ちです。

寒い朝でしたが，子どもたちと保護者，先生が

元気よく参加しました。

 
まず，本城コミュニティ副会長の松元さんより

本日の活動について説明がありました。

 
次にはまやさんと犬童さんより

原木しいたけの作り方について説明がありました。

 
玉切りされた原木に電気ドリルを使って駒打ちしていきます。

縦方向に２０～２５ｃｍ，横方向に５～８ｃｍ間隔で

穴を開けていくそうです。


電気ドリルは１分間に１万回転するそうで，

殺菌作用もあるということです。

余計な雑菌が入らないように穴を開けたら

 
すぐに駒打ちすることが大切だと教えていただきました。

ドリルを使うときの注意を受けた後，早速活動開始です。

 周りの人に手伝ってもらいながら


手際よくドリルで穴を開けていきます。

ドリルで穴を開けたらすぐ駒打ち作業に入ります。

 
親子でいっしょに駒打ちしたり，


先生に手伝ってもらったり，

 
一人でどんどん打ち込んだりと

 

みんな上手に駒打ちできていました。

先生も挑戦中ですね。うまくできたかな。

駒打ちした原木は，校舎の裏に運び，

 
伏せ込み作業を行ないました。


来年の秋くらいにはしいたけができるかな。

楽しみですね。

６日はとても寒い朝でした。


７時４０分で－５．６℃と身を切るような空気の朝，

子どもたちは元気に登校しました。

校庭は，霜が降りて、かちこちに凍っています。

そんな中，体育館で人権集会を行ないました。

本城小学校では２月２日～１３日まで人権旬間となっており，

今年度３回目になります。最後の人権集会では，

学年のいいところの発表を行ないました。

まず，自分たちの学年のいいところを発表し，

他の学年からみたその学年のよさを発表してもらいます。

他の学年からみたよさを聞いている子どもたちは，うれしそうでした。


みんなでお掃除をがんばる，勉強をがんばる１年生です。

少ないけどみんな仲良く活気ある２年生です。

やる気いっぱい，元気いっぱい，

楽しいメンバーの３年生です。


元気がよくて歌やあいさつの声が大きく

自分たちで悪いことを注意しあえる４年生です。

やさしく，元気で，楽しい，

みんなで遊んでけんかが少ない５年生です。

 
ボランティアを頑張り，

やるべき事が進んでできる６年生です。

１年生から６年生まで


みんなでその学年のよいところを

たくさん発表しあいました。

最後に係のＯ先生より

「今日は寒い日だけど，みんなでいいことを発表することで

心が温かくなってきました。

これからも人のよいところをいっぱい探しましょう。」と

お話がありました。

本城っ子のみなさん。

これからも自分たちのいいところを知り，自信をもって伸ばしていこうね。

本日は，伊佐ふるさと検定。

４年生から６年生の子どもたちが

Ａ問題とＢ問題に挑戦しました。

子どもたちは，これまでに昼休みの放送で

ふるさとクイズとして過去の問題をクイズ形式で振り返ったり，

伊佐市のホームページにある過去問題に

挑戦したりしてきました。

ちなみにＡ問題に挑戦できるのは，Ｂ問題を合格できた

６年生の１０人です。

今年は，みんな合格できるといいですね。

４年生の検定前の様子です。まだ余裕ですね－。

５年生は・・・もう始まっていました。

みんな真剣に問題に向かっています。

６年生は・・まだ検定前の勉強中です。

 
Ａ問題を受ける子どももいて，真剣そのものです。

Ａ問題は難しいらしいです。がんばって。

本日４日（水）から１０日（火）まで家庭学習強調週間です。

昨日，本城の子家庭学習３か条を配布しました。

家庭では，１１月の家庭学習強調週間結果の反省をもとに

今回の計画を立てたことだろうと思います。

家庭学習がしっかり定着するように今日から

各学年の目標時間を達成しているか

計画した３か条は達成できているか

家庭でも毎日チェックしながら

声かけをよろしくお願いします。