本城小
伊佐市菱刈南浦３４４９ ０９９５－２６－００５４
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本日の全校朝会では，はじめに受賞伝達式がありました。
１０月に行われた陸上記録会の受賞者です。
５，６年の子どもたちが紹介されました。
代表で，６年生の２人が校長先生から賞状を受け取りました。
また，姶良・伊佐地区４年生の部で
読み上げ暗算３位になった子どもも紹介されました。
みんな，いろいろな分野で頑張っていますね。
これからも，今頑張っていることを伸ばしていこうね。
この後，Ｏ先生より季節を表す言葉についてお話がありました。
暦の中に「秋分」，「立冬」，「冬至」など陰暦で季節を表すことば
（二十四節気）を紹介していただきました。
季節を表す言葉について改めて考える時間になりました。
ちなみに今は暦の上で「冬」になります。
確かに・・寒くなりましたね。
１１月の校区体験活動は，「ボランティア活動」です。
１５日（土）の９：００から学校周辺の「ごみ拾い」と「花植え」をしました。
寒い朝でしたが，多くの子どもたちが
本城コミュニティ前に集まってくれました。
まず，活動の説明を社会教育推進員の
松下さんにしていただきました。
活動の説明が終わると，さっそくごみ拾いへ出かけました。
コミュニティ前でさっそく見つけた子どもがいます。
学校の周りにはごみは落ちていないはずですが・・
はたしてどうでしょうか？
初めは，見つからなかったようですが，
歩くにつれだんだんごみが増えていきました。
草むらを探すとごみがでてくることもあります。
学校の周りを１周して本城コミュニティにもどってきました。
みんなで集めたごみを分別してみると・・・
燃えるごみが・・
燃えないごみが・・
意外とあるものですね。
これからも，自分たちの校区をきれいにしていきましょうね。
この後，コミュニティで育てたパンジーとビオラを
みんなでプランターに植えました。
親子で植えたり，友だちと植えたりしました。
植え終わったら，プランターを学校の前に移動しました。
プランターいっぱいに花が咲くのが楽しみですね。
とてもいい活動ができました。
参加してくれたみなさん，ごくろうさまでした。
１２月は，そば打ちともちつき体験です。
楽しみですね。
今日の業間の時間は「仲良し保健」です。
保健委員会の子どもたちの協力で「よい姿勢」についてみんなで考えました！
まずは，「立つ姿勢」です。
二人の立っている姿勢を見てどこを直せばよいか考えました。
見つけたことを発表し，指摘された箇所を直していきました。
みんなの発表を聞きながら，養護教諭が
説明を加えていきました。
「背筋を伸ばす」，「つま先を少し開く」，「うでは自然にたらす」
「おしりは少し引きしめる」，「おなかを引っ込める」などなどたくさんのポイントを
説明していただきました。
壁に軽く体をつけて確かめる方法も教えてもらいました。
次は，「座っている時の姿勢」です。
二人のモデルを見て，どこをどう直せばよいか考えました。
子どもたちから，どんどん意見が出されました。
養護教諭が子どもたちの意見を聞いてまとめていきます。
「ひざを直角にする」，「おしりを深くこしかける」，「足の裏全体を床につける」等
のポイントを教えていただきました。
最後に姿勢をよくするために，バランスのよい食事をすることの大切さも
教えていただきました。
保健委員会のみなさんの協力で「姿勢」について考えることができました。
今日学習したことを１つでも多く心がけてよい姿勢で過ごせるようになると
いいですね。
１学期にほとんど見られなかった朝の光景です。
何だかわかります？
答えは，朝「おにごっこ」や「タイヤ跳び」をしていることです。
９月になって子どもたちが毎朝校庭を走り回る姿を見かけるようになりました。
１学期の体力テストの結果から本城っ子は，「敏捷性」と「持久力」に
特に問題があることが分かりました。
ゲームなどの遊びが増え，外で遊ぶ機会がなかなかない子どもたち。
なんとか運動の機会をということで・・
朝，おにごっこやタイヤ跳びを始めてみました。
時間が経つにつれて，だんだんと自分たちで遊べるようになり，
今では異年齢の子どもたち同士で一緒に遊べるようになりました。
１０分程度の短い時間ですが，毎朝子どもたちが体を動かすようになったのは
うれしいことです。
最近は，持久走大会に備えて頑張る子どももでてきました。
自分たちで考えて体力つくりができる子どもが増えるといいですね。
がんばれ本城っ子！
１１月９日（日）の学習発表会の後に，
第２回学校保健委員会を開催しました。
今回は，ＮＰＯ法人ネットポリス鹿児島の戸高成人さんを講師に招き，
「ネット社会の現状と課題解決のための取組」
という演題で講話をいただきました。
小学生の携帯電話利用率が増える中，フィルタリングが
十分になされていない現状やＩＰｏｄやＰＳＰなどの通信可能なゲーム機器等も
インターネットに接続できる立派なパーソナルコンピューターであり，
情報端末機器になっているという現状を詳細に説明していただきました。
小学生では，コミュニケーション能力などが
十分に育っていない段階で情報端末機器を使っていることが
トラブルを引き起こす問題であることがわかりました。
持たすのであれば，親が責任をもって教えなければいけませんね。
また，「スマホを持たせないから自分の子どもには関係ない」では
済まされないネットいじめの現状も教えていただきました。
質疑応答の時間も保護者の方から積極的に質問が出て，
あっという間に８０分の講話の時間が過ぎました。
参加された保護者の方は，今後，子どもたちにどうのようにスマホ等の
情報機器に関わらせるか何かしら考えられたのではないかと思います。
学習発表会から学校保健委員会まで長時間にわたって参加していただいた
保護者のみなさん，ありがとうございました。
今度はもっと多くの方々にも聞いていただき，子どもたちがネットトラブルに
巻きこまれないようにしたいと思いました。
１１月９日に学習発表会が行われました。
今回は，後半の部です。
後半の部は，２年生の朗読劇「お手紙」からスタートしました。
２年生の子どもたちは，国語で学習したお手紙をしっかり覚えて
はきはきと気持ちを込めてせりふにしていました。
衣装もかわいいですね。（担任の先生・・がんばりました。）
最後に「切手のないおくりもの」を手話を交えて声をそろえて歌いました。
元気よく発表してみんなに元気を送りましたね。
次は，４年生。「マリオブラザーズＢＧＭ」の合奏と「風になる」を合唱しました。
マリオブラザーズがゲームから飛び出してきたようでした。
また，１２日（水）の伊佐市音楽発表会で歌う
「風になる」を合唱してくれました。
本番でものびのびと歌ってね。お楽しみに・・。
最後に６年生が，いじめの問題を考える劇「くつかくし」を発表しました。
６年生らしい「いじめ」に真剣に向き合った劇でした。
一人一人がいじめについて自分の考えを発表しました。
最後にみんなで声をそろえて「すてきな友だち」を合唱しました。
いじめについてみんなで考える機会になりました。
この後，６年生が「閉会のあいさつ」をしました。
１年生は初めての学習発表会，６年生は，最後の学習発表会でしたが，
どの学年も自分たちのカラーを発揮して素晴らしい学習発表会になりました。
きっとスローガンのように見ている人に「笑顔と感動」を
届けることができたと思います。
学習発表会を見に来てくださった保護者の方々をはじめ，おじいちゃん，
おばあちゃんそして地域の方々本当にありがとうございました。
今後も本城っ子はがんばりますので，応援よろしくお願いします。
１１月９日（日）は，学習発表会がありました。
日曜日ということもあり，お父さん，お母さんをはじめ，
おじいちゃん，おばあちゃんや地域の方々などたくさんの方々に
集まっていただき，笑いあり，感動ありの学習発表会を開催する
ことができました。
学習発表会実行委員が中心となって考えたスローガンは，
「とどけよう！本城っ子の声 笑顔そして感動」です。
子どもたちは，このスローガンのもと，これまで練習をしてきました。
今日は，いよいよ本番です。うまく発表できるでしょうか。
まず，１年生の開会のあいさつです。
一人一人が大きな元気な声であいさつできました。
このあと，すぐに１年生は，「１３（イーサ）きらきら１ねんせい」で
国語や音楽で学習したことを発表しました。
「あ」のつくことば，「い」のつくことばなどを元気に発表したり，
「おむすびころりん」を
歌や踊りを交えて楽しく表現しました。
３年生は，落語を劇にした「てんしき」と「まわりねこ」を
発表しました。
お話のおもしろさを一人一人が役になりきって表現し，
楽しく発表し，会場に笑いと笑顔をいっぱい届けました。
幕間には，５年生，６年生の学習発表会実行委員が登場し，
学校のことや，今年転入された先生にインタビューなどをして
盛り上げてくれました。
５年生は，「本城さるかに合戦～鹿児島弁バージョン～」の発表をしました。
昔話「さるかに合戦」を鹿児島弁に翻訳（？）し，堂々と役になりきって楽しく発表
しました。
「日本昔話」の演奏をリコーダーで上手に発表しています。
とってもおもしろく感じます。子どもたちが台詞をいうたびに
笑いが起こりました。
このあと，全校合唱で「伊佐市歌」を歌いました。
「いさはとってもいーさ とがめやま たかくそびえ・・・」
みんなの歌声が響き，あらためて伊佐のよさを感じました。
このあと，休憩になり，作品展示を見ていただきました。
後半の部は，続きで紹介します。
１１月７日の４校時は，４年生～６年生が絵手紙に挑戦しました。
毎年挑戦していますが，今年はどんな作品ができるのでしょう。
講師の先生は，「本城絵手紙教室」の９人の方々です。
４年生です。
一人一人が話をせず，真剣に作品づくりに向き合っています。
ところどころで，「よくかけているね。」と
声をかけられうれしそうです。
５年生はどうでしょう。
５年生は，割りばしを使ってかいていますね。
画面いっぱい大きくかいています。
黒の絵の具を使って乾いてから色をぬることや
文字と絵が重ならないようにするなど，気をつけながら進めています。
６年生はどうでしょう。
講師の先生から細かいアドバイスを受けながら頑張っています。
作品づくりに集中して取り組んでいますね。
あっという間に時間が過ぎたようです。
講師の先生方ありがとうございました。
できあがった作品は，おきな草春祭りの
絵手紙コンテストに応募しますね。
給食は，お世話になった方々と一緒にいただきました。
「子どもたちと給食を食べておいしかった。」と
うれしそうにお話しされて帰って行かれました。
１１月７日は，「本城絵手紙教室」の９人の方々においでいただき，
絵手紙教室を行いました。
３校時は，１年生～３年生です。
１年生は，初めての挑戦ということで，
絵手紙のかき方について詳しく教えていただきました。
はみ出すくらい大きくかくこと，
誰にかくのか考えて書くことなどを教えていただきました。
この後さっそく絵手紙に挑戦しました。
１年生は迷わずどんどんかいていました。
２年生です。
昨年の経験を生かしてかいていますね。
講師の先生にアドバイスをいただいてます。
３年生です。
学年が上がるほど，うまくなっていきますね。
誰にかいているのかな？
１時間で仕上げた作品もあります。
きれいな色を使っていて上手にできましたね。
４校時の上学年の様子は，続きでお知らせします。
１１月６日の３，４校時に６年生がお隣の本城幼稚園の
子どもたちと交流しました。
幼稚園に迎えに行った子どもたちは，手をつないで理科室へ。
一緒にスライムづくりを行いました。
まずは，活動の説明です。
６年生も幼稚園生と一緒に聞いています。
いつもより真剣に聞いていますね・・
いよいよ活動開始です。
まずは，せんたくのりを入れます。
お兄ちゃんたちが手伝ってくれていますね。
次は，コップにお湯を入れて・・絵の具を入れてかき混ぜます。
絵の具を入れたらホウしゃ水溶液を入れて，かき混ぜていきます。
ここが腕のみせどころかな・・
さて見本どおりにできるかな・・
園児もしっかり混ぜてますね。がんばれ！
そろそろできたかな・・・ちょっと手にとってみようかな。
なかなかいいできですね。笑顔もこぼれます。
緊張も解けてきてお互いにお話できるようになりました。
どこまでのびるかな－。
自分のつくったスライムの出来具合を確かめています。
お兄ちゃん・お姉ちゃんらしさを発揮し，
園児といっしょに楽しく活動できました。
給食は，本城幼稚園で一緒に食べました。
準備が整うまで，待っている園児に
紙芝居を読んであげました。
６年生らしい，いい交流ができました。
６年生のみなさん，
最上級生としてこれからもよろしくね。
